在当今数字化时代，平板电脑已成为许多人生活和学习中的常用工具，对于学生群体而言,是否能拥有平板电脑也引发了广泛的讨论。

从积极方面来看，平板电脑能为学生的学习带来诸多便利，它可以安装丰富的学习软件，涵盖各种学科的辅导资料、在线课程等，学生可以通过平板电脑随时查阅电子词典、观看名师讲解的视频，拓宽学习渠道，加深对知识的理解，一些具有互动功能的学习软件能让学习变得更加有趣，激发学生的学习积极性，在做笔记方面，平板电脑的电子笔记功能方便快捷，学生可以随时编辑、整理和备份笔记,避免了纸质笔记丢失或损坏的风险。

学生拥有平板电脑也存在一些潜在问题，部分学生可能会因缺乏自律，将平板电脑用于玩游戏、看视频等娱乐活动，从而分散学习精力，如果学校和家庭缺乏对学生使用平板电脑的有效引导和监管，可能会导致一些不良信息的接触,影响学生的身心健康。

学生能否拥有平板电脑不能一概而论，关键在于学校、家庭要做好引导和监管工作，培养学生正确使用平板电脑的意识和习惯，让其成为学习的得力助手，而非干扰学习的因素，平板电脑才能在学生的学习生涯中发挥积极作用。