在高中阶段，学校配备的电脑对于学生而言，是一把双刃剑,有着诸多的利弊。

学校电脑在一定程度上能够满足学生的学习需求，在信息技术课程中，电脑是不可或缺的工具，学生可以通过电脑学习编程、图像处理、办公软件操作等知识和技能，这不仅有助于提高他们的信息技术素养，还为未来的学习和职业发展打下基础，在查找学习资料方面，电脑能让学生迅速获取大量的信息，拓宽知识面,加深对课堂知识的理解。

学校电脑在高中使用也存在一些问题，由于学生数量较多，电脑的使用频率高，可能会出现设备老化、故障频发的情况，影响正常的学习进度，学校电脑的软件安装和管理通常较为严格，可能会限制一些个性化的学习软件使用，无法完全满足每个学生的特殊需求，部分学生可能会利用学校电脑进行与学习无关的活动，如玩游戏、浏览娱乐网站等,分散学习注意力。

总体而言，学校电脑对于高中学生来说是可用的，但需要学校加强设备维护和管理，引导学生正确使用，使其充分发挥辅助学习的作用，避免负面影响，让学生能在合适的条件下更好地利用电脑提升自己。