在科技飞速发展的当下，电脑似乎成了教师备课不可或缺的工具，没有电脑就真的无法备课了吗？答案是否定的。

没有电脑，教师可以充分利用学校图书馆丰富的教学资源，各类教材、教参、教育类书籍琳琅满目，能为备课提供坚实的理论基础和丰富的实例，通过翻阅这些纸质资料，教师可以深入钻研教材内容，把握教学重点难点,精心设计教学环节。

手写教案也是一种非常有效的方式，一支笔、一本教案本，能让教师静下心来，将自己的教学思路清晰地记录下来，手写的过程不仅有助于思考的沉淀，还能让教案更具个性化，在课堂上,手写教案也能方便教师随时根据学生的反应进行标注和调整。

与同事交流探讨也是备课的重要途径，没有电脑，教师可以更频繁地与身边的同行面对面交流，大家分享教学经验、教学 *** ，针对不同的教学问题各抒己见，碰撞出思维的火花,从而完善自己的教学方案。

实地考察、观察生活等方式同样能为备课增添素材，走出教室，去大自然中观察、去社会中体验，将这些鲜活的素材融入到教学中,使课堂更具吸引力和感染力。

即便没有电脑，只要教师善于利用各种资源，积极探索不同的备课方式，依然能够备好课，为学生呈现精彩的课堂。